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  根据作者多年的经验,总结了该课程教学改革中所采取的具体解决方案,并证明了教学效果优于传统的教学方法。年来,我校“计算机冷库的安装与维护”课程的教学活动主要是教育活动,辅以少量的学生经验。种教学模式揭示了许多实验教学法联系,以发展学生的实践技能。距出现在以下几个方面。主要体现在两个方面:该市的经济发展水平远低于珠江三角洲和其他地区的经济发展水平,并且没有真正的大规模IT市场,这降低了学生使用计算机设备;第二是经济学由于条件有限,学生很少购买相关杂志和计算机杂志来增强他们对计算机冷库机器的组装和维护的知识。是由于缺少上述两个方面,我们学校的学生发现“冷藏设备的组装和维护”课程特别无聊且难以学习,更不用说理解某些抽象概念和原则。年来,由于需要计算机培训,学校已投资建立了几间计算机室。管机舱的数量有所增加,但几乎没有专业的组装和维护实验室,尽管安装了一些组装和维护实验室,但是它们实质上是以堆叠品牌机器的形式存在的。坏多年)。少专业的组装和维护实验室,直接导致了“通过计算机组装和维护冷藏机”课程的理论教学与学生的实践技能文化之间的断裂。课程出版的教科书有几个重要的缺点:(1)内容的描述比较理论化,其适用性和适用性很差;(2)内容的知识很陈旧,最新出版的手册也涉及2 3年的知识。前的内容; (3)对操作系统维护和应用软件知识的介绍很少。而言之,之前没有定义全面而权威的教育目标,这最终影响了学生对课程整体知识的理解。前,我们学校主要结合通常的成绩和最终评估测试来评估本课程。书面评估系统中,无法分析学生分析和解决问题的能力。种评估方法在“冷库计算机的安装和维护”过程中在某种程度上误导了学生,这直接影响了学生的分析能力。决问题。照传统教学方法训练的学生越来越不适应社会和企业发展的要求,无法满足该职位的技术要求。多数学生的练习和自学能力较低。用一种新的“行动导向教学法”是提高教学质量的重要手段。“冷藏机的组装和维护”的教学中使用“面向动作的教学方法”。基于冷藏机的组装和维护的专业活动。
  基于以能力为基础的教育(侧重于人类发展)。司的需求和人才的培养适应了教学的内容,阅读的能力,听和说的能力,判断的能力和分析的能力,因此教学更贴近学生的实际生活,更加实用。于当前课堂教学“组装和维护计算机冷库机器”的局限性,作者着重于为学生设计第二间教室:在线学习环境。
  先,在网络学习环境中,作者充分利用了VRML,3D Studio Max,Flash等多媒体教学软件的生产技术,然后精心设计和生产基于Web的制冷机组装过程的3D动画。算机的主要组件,主要技术参数和整个机器系统的操作原理,还为学生提供了一个虚拟现实平台,用于设备的实验教学“组装和维护电脑冷库机”。次,冷凝器价格我们为软件实验提供了一个相对完整的虚拟PC环境。
  们使用Microsoft提供的VMware虚拟机执行各种软件实验,这不仅使学生易于学习软件,而且大大减少了实验室的维护工作。后,作者创建了一个有关在网络学习环境中组装和维护冷库的信息论坛。可以从互联网上获得作者和学生对软件和硬件开发以及计算机维护的最新发展的了解。常维护的经验为学生提供了一个动手学习的好平台。前,在各方的努力下,我们创建了一个专业实验室“通过计算机组装和维护冷库机器”。实验室配备了实体摊位,用于32台高性能计算机的配件组合,各种组装测试和调试工具,并且定期向学生开放。网络化学习环境和建立专业实验室之后,我们为学生提供了一个完整的机器学习和维护平台,用于机器存储,包括学习和练习材料的难题。们将首先展示用于安装和维护教室资料的适当方法和预防措施,然后学生将熟悉网络环境,掌握网络环境并进入实验室进行动手培训。不仅大大减少了实验硬件配件的损耗,而且丰富和加深了学生的实践技能。于上述教育内容体系是落后的,因此我们整理并改编了教材并及时进行了更新。其他手册相比,我们的手册主要增加了以下方面:(1)随着计算机硬件的发展,笔记本电脑变得越来越受欢迎,并且我们对笔记本电脑的组装和维护有了更多的了解。时笔记本计算机硬件。

高职高专计算机装配与维修专业教学改革的探讨_no.709

  (2)近年来,冷凝器价格随着硬件价格的急剧下降,服务器产品逐渐进入了视野。们添加了在服务器组装和维护期间需要注意的实时问题,例如服务器内存和RAID磁盘阵列。(3)近年来,水冷式CPU的冷却系统已逐渐普及,我们还增加了相应的组装和维护知识。(4)近年来,很少有手册系统介绍了更实用的软件的使用和维护。们加深了对维护,系统磁盘和普通数据磁盘,数字证书的生产的了解,尤其是近年来最常见的灾难。解数据恢复和恢复技术。上关于组装与维护的知识与现实生活息息相关,不仅丰富了学生的学习内容,大大增强了他们的学习热情,而且对学生有帮助获得良好的实践经验。“冷藏机的计算和维护”课程具有以下特点:实际操作和重要的适用性。
  照传统的笔试方法,它不仅可以反映实际的教学效果,而且不能考核学生的实践能力和工作能力。此,在尝试之后,我们取消了笔试,并用对操作本身的评估来代替它,该评估分为对操作的两个实际评估:设备的组装和维护以及安装和软件维护。算冷藏机的组装和维护要求学生实践和市场概念,例如市场研究,计算机零件市场研究,市场预测,询问人才,软件和硬件维护的知识结构以及其他相关内容。
  此,除了课堂教学和实验教学,为了更好地培养学生的实践技能,我们还组织了公司之间的联合培训课程。司定期派技术人员到我们学校为学生讲课,并组织学生来访。了维护实验培训室中的实验设备外,学生还负责维护学校的培训室和台式机,这使他们能够将课堂教学与课堂培训相结合。校。
  了更有效地培训学生的自我学习技能并奠定工作基础,我们结合了专业资格和教育内容的有机认证,并鼓励学生参加诸如微控制器安装和调试模块(IBM-PC)(国家职业资格四级),教育部持有的SIC(车站在职证书的简称)认证和劳动和社会保障部持有的制冷设备成套计算和维护专业资格。程教学改革是一个复杂的系统工程,涉及到教学活动中的许多环节,例如学校一级的机构保障,持续更新和教育内容的创新。及学生的实验性和积极参与。
  据我们学校的具体情况,本文“计算机冷存储机的安装和维护”课程的改革计划仅限于尝试创建学习环境,教学和实验内容,课程评估系统等,以提高学生的分析能力和解决问题的能力。力和实践证明,效果优于传统的教学方法。
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